少年野球のコーチになって半年以上になった。
ジュニア（3年生以下）の担当なので毎週頭が痛い。
最初は野球以前の問題があった。
並ばせる、話を聞かせる、ノックの時はこちらを向かせる（笑）
託児所と同じだ。
最近になってなんとか野球に対する姿勢ができつつある。
うちは市内屈指の名門強豪チームで部員数も一番多い。コーチは29人もいる。
その中で我がジュニアは3年生が13人、2年生が7人、1年生が4人。
このうち普通にキャッチボールのできる子供は3年生で一人、2年生で二人、1年生で0人。
たったこれだけ。
子供は野球のセンスのある子もいればない子もいる。
じゃそのセンスとやらとは何ぞや？という議論は置いといて、
全ジュニアでセンスのある子は6人。
3年生はたった2人。
一言でいうと“へっぽこチーム”なのだ。
しかし、
へっぽこたちも5,6年生になるころには勝手に上手くなっている。
大人がな〜んにも教えなくても上手くなる子は勝手になる。
コーチの仕事はセンスのない子にどれだけ早くコツを掴ませるかにある。
上手くなれた子にはその技術をいかに磨き、どう動きどう試合で活かせるかを教える。
その為に大切なのは礼儀、仲間意識、集団行動、行動のたびに大声、グランド内では絶対に
歩かない等々技術論とは違うものが沢山ある。
俺も野球を知らないわけではないが、子供の指導は初めてであるので類いの指導書を7冊買っ
て読んだし「ヒット＆ラン」や「野球小僧」も購読するようにした。
指導書で判で押したように書いてあったのが
「子供には決して怒鳴らず褒めて育てよう」 「まずは野球を好きにならせよう」
「怒鳴りまくったら子供が萎縮する」 「野球が嫌いになって辞める」アホである。
褒め称え崇め奉っても辞める子は辞める。頑張る子は頑張る。
少年スポーツ界にこういう風潮がでてきて久しいが何を言ってんだボケ、である。
左巻きが推し進めている一億総白痴教育で
「人に順位をつけてはいけません。かけっこはみんな手をつないでゴールしましょう」
みたいなことを言い出した頃からの事だと思う。
怒号の飛びかう緊迫した環境での練習こそ技術の向上に役立つ。
礼儀を覚える、挨拶を覚える、規律を覚える、自分の役割を覚える、仲間の大切さを覚える、
そして強くなる。
怒鳴られて怒られてやる気をなくしてしまうのは指導者と子供の間に信頼関係がないからだ。
あるひは指導者が自分以上の懸命さを子供に求めるからである。
子供はそこらへんは敏感に感じ取っている。
ここまで読んで戴いてもうお解りだろうと思うが俺は練習（練習試合）では最初から最後まで怒
鳴りまくっている。
「アホ」「ボケ」「カス」である。泣き出す子もいる。
泣いた子には「泣いとったらボール見えへんやろがっ〜！」と怒鳴ってノックを打ち込む。
ただし、俺は絶対に子供以上に全身全霊で練習にのぞむ。
練習前日には数時間かけてみっちりと練習メニューを考える。
コーンや平均台やバランスボード、ピッチャー用の練習球・・・・みな自腹で手作りだ。
1分の練習時間が惜しいから練習前のグランド整備は子供にやらせない。
俺がやる。
指導者が懸命さを見せれば子供達は厳しい練習を受け入れる環境ができる。
そして何故怒鳴るのか叱られるのかを解りやすく懇々と教えてやる。
この子らが一軍（６年生）になった時、何が何でも優勝させてやりたいし、俺もしたい。
たとえ優勝できなくても何かを掴ませてやりたい。
ああ野球やってよかった、と心に残るものを与えてやりたい。
そういうものは「は〜い、じょーずじょーず」と遊び半分でやっていては得られない。
「褒めて伸ばせ」とは「遊び半分でやる」と同義語である。
但し、公式戦での怒号は絶対NG。
練習は1時間に１回休憩を挟んでいるが、
最近は俺が煙草を一本吸い終わるやいなやグローブ持って
「コーチ！はやくはじめよう！」
逆に俺がしごかれているのである。
先日父兄も交えてのバーベキュー会があった。
その時、３年生のFくんのお父さんと初めて話す機会があった。
Fくんは３年生で一番古い。野球は一番下手。挨拶・返事もできない。
指導者の指示もあまりきかない。
野球ルールも全く知らず同級生からもバカにされている。
アトピーを持っていて苦しい思いをしている。
父 「うちの子大丈夫ですか？」
俺 「何が？」
父 「ちゃんとやってますか？」
俺 「何を？」
父 「あの、野球とか・・・あんな子ですから他の事でも迷惑かけてませんか」
俺 「今の３年生で野球できてる子なんて一人もいませんよ。子供は迷惑かけるもんです」
父 「はあ」
俺 「ま、確かに一番下手ですなあ（笑）」
父 「でしょう」
俺 「まだ３年生ですよ。今の上手い下手は当てになりません」
父 「そうですか」
俺 「下手なままでもいいじゃないですか」
父 「はあ」
俺 「それともプロにでもしようと？」
父 「いやいや」
俺 「ここにプロになれるような子はおそらく一人もいません。
じゃなぜ野球するのか。Fくん練習休まず真面目に来てます。
それだけで充分です」
父 「私ね実は片目が見えなくて・・・だから息子とキャッチボールもしてやれんのですよ」
俺 「子供にとって練習中は俺が親代わりです。練習中はたとえ親でも口出しさせません。
今日はこうやって息子の為に心配してご両親が来てくれている。
Fくんにとっては嬉しい事ですよ。
それにお父さんの代わりに俺が毎週もうイヤってほどキャッチボールしてますから」
父 「はい」
俺 「あのね、そのうち５年生にでもなったら“自分の役割”を覚えます。
そしたら子供は一気に成長します。そこですよ野球の良いところは」
父 「宜しくお願いします」
このように「野球が少しでも子供の為になれば」との親心。
人様の大切な子供をあずかるわけである。
指導者が我武者羅にやらねばバチがあたる。
昨日、少年野球で俺が担当するジュニア（3年生以下）の練習試合があった。
結果は
20-0の超一方的な試合で・・・・
負けました 優勝への道は険しくとてつもなく長い。あーあ。
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